فأستاذي الكريم ويا معلمتي الفاضلة
هذه رسالتي لكم فافتحوا آذانكم وأصغوا بقلوبكم واسمحوا لي بمشاركتكم الأجر فأنتم النور في زمن الظالمات وأنتم قواد السفينة إلى بر الأمان وأنتم حبل النجاة الذي يتمسك به كل حائر وهائم وضال ولأن وقف الكفار بخيلهم ورجلهم ووسائل هدمهم لإفساد شباب الإسلام وأمل ألأمه فأنتم أنتم وحدكم من يواجه تلك الحشود وذلك الظلام فهم بوسائل هدمهم وطرق كيدهم يؤججون في الشباب الشهوة ويدفعون الهوى ويساندون النفس الأمارة بالسوء لكي يتحول خليفة خالد بن الوليد وشبيه سعد بن أبي وقاص وقدوة أبو عبيدة بن الجراح إلى همج رعاع لا قيمة له .
فأنتم وحدكم وقفتم في وجوههم ، نعم وحدكم لكن معكم الله فحديثكم الأخوي وتوجيهكم التربوي وهمستكم الحانية تتفاعل معها الفطرة التي في قلب كل إنسان ، الفطرة التي فطر الناس عليها فكلامك وتوجيهك ونصائحك إذ ا خرجت من قلب صادق فإنما هي بذور في نفس الشاب والشابة تثمر ولو بعد حين .
فيا أستاذي الحبيب ويا معلمتي الفاضلة : اسمحوا لي بالحديث معكم بشكل خاص حديث لا تنقصه الصراحة تلك الصراحة التي ربما تكشف لنا بعض ما خفي أو أخفى عنا .
صراحة مثلها مثل مشرط الطبيب الذي يقطّع فيه جسد المريض وما أن يصحوا ذلك المريض ألا ويرفع يديه بالدعوات لذا لك الطبيب على جميل صنعه لأنه أنقذ حياته من مرض خطير وموت محقق .
فأستاذي الحبيب ويا معلمتي الفاضلة :
إننا نتفق جميعا أن من أصعب الأعمال هو التعليم لأنه تعامل مع بشر ولأنه تنشئة جيل وصناعة نفوس ،
أريت أنفس أو أجل من الذي يبني وينشئ أنفسا وعقولا ؟؟ ولا ننجح في هذه المهنة إلا بالإخلاص ، نعم الإخلاص تلك الكلمة التي ما أسهل نطقها وادعائها ، صعبة جدا في تنفيذها ومعرفة الإخلاص والمخلصين ليس بالأمر الصعب فأمة محمد صلى الله عليه وسلم لاتُجمع على ضلالة فالغالب أنه ما أتفق الناس وخاصة من في المدرسة من إدارة ومعلمين وطلاب بل ومستخدمين وأولياء أمور على إخلاص فلان أو فلانة إلا كان حقاً وواقعاً والناس شهداء الله في الأرض ولعل كل سامع لهذا الكلام يتمنى ويدعو الله أن يحصل على تلك المنزلة فلكل ساعي للإخلاص وكل متمني لهذه المنزلة أقول تعال معي عبر هذه الأمور والتي تساعد إن شاء الله على بلوغ تلك المنزلة :
1- تذكر نعمة الله عليك أستاذنا الحبيب ويا معلمتي الفاضلة ، فلقد خصكم الله تعالى بنعمة حرم منها كثير من الناس فكم من خريج وخريجة لم تتم فرحتهم لعدم توفير الوظيفة فتراهم متابعين بلهف إعلانات مكاتب التوجيه وتراهم في طوابير طويلة يحدوهم الأمل إلى تلك النعمة التي تتقلب فيها ففي آخر الشهر تتسلم مرتب عال قد انتهيت من تلك المعاناة التي يعيشها كثير من الناس كل ذلك يدفعك إلي شكر هذه النعمة وتقديم ما هو أفضل إلي شباب الإسلام .
2- ومما يعين على الإخلاص تذكر قول النبي صلى الله عليه وسلم : في ذلك الحديث العظيم " لن تزولا قدما عبد يوم القيامة حتى يسأل عن أربع وذكر منهن وعن ماله من أين اكتسبه " فأنت وأنتي رعاكم الله تتقاضون مرتب وأجرة مقابل أعمال وأمور تعرفونها ويعرفها الجميع أنتم الذين تقدمتم وسعيتم وبذلتم الغالي والنفيس من أجل الحصول على هذه الوظيفة وهي التعليم فتعرفون أن لكل طالب وطالبة حق ويجب أن يعطى حقه ومهما غالطنا غيرنا لا يمكن أن نغالط أنفسنا ونقنع من حولنا ببعض ما نبرر فيه تقصيرنا فويل ثم ويل لمن فرط وقصر وأهمل ولم يبال بقول الله وقول الرسول صلى الله عليه وسلم وكم تتعجب من يبرر تقصيره بحجج وكلام ربما يعذره البعض فما ذنب أبناء المسلمين يوم أن كان الراتب لا يغنيك والمسافة بعيدة والمدير متسيب أو متسلط والجو حار إلى غير ذلك من الأمور التي لو استقتى قلبه لأفتاه ولو بحث لنفسه عذر حقيقي لم يجد ولو كان التقصير مع ابنه لقامت الدنيا ولم تقعد .
3- ومما يعين أيضاً أن تعاملوا طلابكم كما تحبوا أن يعامل أبناءكم أو أخوانكم فوالله لو حقق كل معلم ومعلمة هذه القاعدة وعمل بها في ميدانه التعليمي لانتهت كثير من المشاكل التي نعاني منها .
4- ومما يعين أيضاً أن كل طالب وطالبة مر عليكم من خلال مقاعد الدراسة سيذكركم ولو بعد حين فاحرصوا على الإحسان والإصلاح والبذل لهم ولقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " إذا مات ابن أدم انقطع عمله إلا من ثلاث وذكر منهن أو ولد صالح يدعو له " فهنيئا لذلك المعلم والمعلمة والذي هم المخلصين هنيئا لهم تلك الدعوات التي ترفع لهم من عشرات بل مئات من الطلاب الذين مروا عليهم من خلال سنوات خدمتهم في التعليم فالله أكبر على هذه الثمرة العظيمة والتي ينام الإنسان بل ربما يموت وذكره الطيب في كل مكان وكل بلد وأجره لا ينقطع لماذا لأنه صبر على فعل الخير فكان الجزاء العظيم من الله له إن شاء الله .
5- ومما يعين على الإخلاص الاهتمام بفئة خاصة موجودة في كل مدرسة ، فيا معلمي الغالي ويا معلمتي الفاضلة وأنت تتجول في المدرسة وأنت تقف في الطابور الصباحي هل فكرت في ذلك اليتيم والذي يتجرع أالم اليتم والحرمان في كل وقت وفي كل ساعة فكم ذرفت عيناه حينما تحدث زملائه عن آبائهم وكم غصت في حلقة تلك العبرات وهو واقف بباب المدرسة يرقب كل طالب يجري ليصل إلى سيارة أبيه وهذا آخر أبيه واقف ينتظره عند الباب وما أن يخرج ابنه إلا ويستقبله بالقبلات والضحكات كل هذه المناظر تتكرر يوميا على ذلك الصغير اليتيم فما أن يصل إلى بيته إلا ويسأل أمه لما أمي الناس لهم آباء وأنا ليس لي أب فما تملك تلك الأم إلا وتظم أبنها إلى صدرها وتقبله وتخفي دموعها عن ابنها .
فيا أستاذي ويا معلمتي ما يضرك لو بحثت عن هذه النوعية من الطلاب والطالبات وفتحتم لهم قلوبكم ورسمت فيهم الأمل بحديثك فتقول ملاطف لذاك اليتيم اعتبرني أخوك اعتبرني صديقك وتمسك يده في لمسة حانية وتقول إذا احتجت شي فلا تترد في طلبها فو الله إني أحبك وأعتبرك مثل إبني .
الله اكبر على توفيق الله لمن خصهم الله بتلك الصفة فترى ذاك المعلم ينتظر الصباح ليذهب لكي يطمئن على طلابه فتراه في الطابور الصباحي يتجول بين الطلاب وإذا مر على ذاك اليتيم نظر إليه نظرة حانية ووضع يده على رأسه وابتسم في وجهه ابتسامة بعثت فيه الأمل وأشعلت فيه نور السعادة والأنس حتى والمعلم يتجول في ممرات المدرسة لا يحتقر الابتسامات على الطلاب والكلمات التي تعبر عن التقدير والاحترام وما أن يخرج ذلك الطالب وتلك الطالبة من المدرسة إلا ويذهب مسرعا ويرمي بنفسه إلى حضن أمه ويقول أمي الأستاذ فلان والأستاذة فلانة أعطاني وكلمني أمي إني أحب الأستاذ فلان أمي لقد أعطاني الأستاذ هديه ويسرد لأمه تفاصيل ذلك التعامل وما تملك تلك الأم المكلومة والأرملة إلا وترفع يديها إلى السماء يارب اللهم وفق فلان اللهم ارحمه اللهم ارزقه ذرية صالحة فالله اكبر على تلك الدعوات التي تخرج من قلب صادق ومن نفس مؤمنه فهنيئا لذلك المعلم تلك الدعوات وهنيئا له يوم أن حول المدرسة عند تلك الفئة من الطلاب من جحيم لا يطاق ومن هم وغم إلى روضة نضرة والى جنة باردة ينتظر الطالب الصباح لكي يذهب إلى المدرسة .
بل إن همة هؤلاء المربون والمربيات تجاوز أسوار المدرسة فتراهم متابعين أحوال ِأسر طلابهم وكأنهم من أهلهم فما تمر مناسبة ولا ويشاركونهم الفرح والمرح ففي أيام العيد يهدونهم هدايا العيد بل والله إنهم إذا مرض أحد من تلك الأسر لا يذهب بهم للمستشفى إلا هؤلاء المعلمون أقصد المربون .
فيا معلمي الغالي ويا معلمتي الفاضلة كم من شاب تجرع ألم الحرمان بسبب موت أمه وأبيه وكم فتاة حارت في نفسها أسئلة وأمور خاصة لأن أمها مطلقة أو متوفية وكم بؤس وحرمان جر إلى رذيلة وعار .
فلقد سقطت فتاه في أحد المدارس مغمي عليها ولما يحثوا عن السبب وجدوه الجوع وطالب في الثانوية رفض الذهاب إلى المدرسة لأنه لم يجد نعل يلبسه وطالب في الابتدائي سأل أباه في الصباح عشرين ريالا للإفطار فلم يملك ألأب إلا أن أدار بوجهه وذرفت دموعه لأنه لا يملك قيمة الإفطار لأبنه كل هذه المآسي تتكرر في أغلب المدارس فأين طلاب الجنة وأين الرحماء وأين الكرماء وأين النبلاء عن هذه المآسي ، وربما أن البعض يتسآءل أين هذه الأمور ولم نلاحظها في مدارسنا ولم يشتكي لنا أحد ولم ولم .................الخ .
فأقول إن الله تعالى لا يختار لهذه الأعمال إلا من أحبهم ومن أحبه الله استعمله في طاعته فكيف يفتح الطالب المحروم والطالبة اليتيمة لنا قلوبهم ونحن نعامله بشراسة وغلظة وربما انتقام فما ذنبه يوم أن كان لم يعجبك شكله ولم يستطيع تنظيف هندامه وما ذنبه يوم كنت فاقد لمعني التربية والتعليم فعمرك بالمهنة زمن طويل والطريقة واحدة تفرح بالانصراف من المدرسة وتحزن بالقدوم إليها في أن بعض المعلمين والذي يستحقون ذلك الشرف تضيق عليهم أنفسهم في الإجازة لأنه ينقطع عن رسالة هادفة وعمل سامي فتراهم لا يشتكوا من تعاليم الوزارة ولم يتضجروا من متابعة الإدارة حملوا هم الآخرة فكفاهم الله هم الدنيا
قال الشاعر :
الناس بالناس ما دام الحيــــاة بهم **** والسعد لاشك تارات وتارات
وأفضل الناس ما بين الورى رجـــل **** تقضى على يده للناس حاجات
واشكر فضائل صنع الله إذ جُعلت **** إليك لا لــك عند الناس حاجات
قد مات قوم وما ماتت مكارمـــهم **** وعاش قوم وهم في الناس أموات
ومما يعين على الإخلاص :
محاسبة النفس وسؤالها فما موقعك في المدرسة وما مكانك في جانب الإصلاح فكم طالب وطالبة لولاك لضل ولولاك لكان عضوا فاسد في المجتمع وكم من نتيجة ايجابية تحققت بفضل من الله ثم منك وماذا لو انتقلت من المدرسة من سيفقدك ومن سيبكي عليك أم أنك في المدرسة لا يرى منك إلا رسمك ولو انتقلت منها لم يفقد إلا ذاك الإنسان الذي نراه يتجول في المدرسة وما هي إلا أيام وتنتهي ذكرياتك في نفوس وعقول طلابك .. [center]
موضوع: رساله لمعلمي ومعلمتي؟؟؟؟؟؟؟ 
الإثنين مايو 12, 2008 1:26 am
